نريد إصلاحا فعالا و لانريد فوضى تجارب

من المفروض أن يكون الهدف من أي إصلاح هو ترقية و تطوير الطرق العامة للتدريس و تسهيل عمليتي التعليم و التعلم و مسايرة العالم في تطوره الدائم.
لكن و يا للأسف في بلادنا أصبح عبارة عن فوضى فلا هو افاد المعلم و لا التلميذ على حد سواء فقد أخلط عمل المعلم مما قلل مستوى التحصيل لدى التلاميذ.
على المسؤولين على تحديد البرامج أن يسطروها بشكل يسهل عمل المعلم و يجعل التلميذ الذي هو المحور من العملية يستفيد و يحصل العلوم على طريقة بناء الكفاءات.